Ya nos queda poco para terminar el curso y nos falta por estudiar parte de los contenidos literarios de la tercera evaluación. Pero esta vez no voy a ser yo, el profe, quien se va a encargar de "dar la clase", sino vosotros, ya que vais a ser los encargados de organizar las clases sobre los distintos apartados de la literatura de la segunda mitad del siglo XX.
¿Cuales son los contenidos que vais a "dar"?
- La generación del 27
- La poesía desde 1936
- El teatro desde 1936
- La novela desde 1936
- La narrativa hispanoamericana
¿Cómo lo vais a hacer?
Los vais a hacer por grupos (elegidos por el profesor) y con la ayuda de una presentación de diapositivas.
La presentación de diapositivas puede tener el formato que queráis y usar la herramienta que más se ajuste a vuestras necesidades. Además, del clásico Powerpoint, podéís usar otras herramientas online que os ayude a compartir el trabajo entre los miembros del grupo y con el profesor: presentaciones de Drive, Zoho o Prezi.
Durante las semanas que nos quedas, iréis recopilando información, creando la presentación y ensayando la exposición para dar, al menos, una clase completa sobre la materia. También propondréis ejercicios, tareas, comentarios, cuestionarios y todo lo que se os ocurra ara completar la clase.
¿Qué debe incluir la presentación?
Cada presentación debe incluir, al menos, estos aspectos:- Introducción.
- Contexto histórico.
- Características de los diferentes movimientos o tendencias.
- Autores y obras representativas.
- Conclusión.
Además, debéis apoyaros en los siguientes elementos para dinamizar la presentación: textos, vídeos, imágenes, música...
Por supuesto, no debe parecer que estáis leyendo un aburrido libro de texto, sino que hay que explicarlo pareciendo que domináis el tema y acercando lo más posible el tema a vuestros compañeros.
Propuesta de actividades
¿Cómo daríais una clase de literatura? ¿Qué actividades propondríais? ¿Qué textos o elementos multimedia elegiríais? El grupo que sea original y que se atreva a completar su presentación con actividaes, será recompensado con una mejor calificación.Evaluación
La evaluación tendrá dos notas: la primera, la que vosotros mismos daréis a vuestros compañeros; la segunda, la que yo mismo os daré. Para ello, todos utilizaremos la siguiente rúbrica de evaluación:
